A Szóval?! Országos Vitaverseny első fordulója egy online előválogatás volt, amelyben a versenyző csapatoknak egy érvelő esszét kellett megalkotniuk, valamint egy online műveltségi játékot kellet megoldaniuk.
AZ EREDMÉNYEK:
Megszülettek az előválogatás pontszámai, a részletes rangsort és a továbbjutó csapatok listáját lásd alább!
Kedves Disputa Csapatok!
Először is mindenkinek szeretnénk gratulálni a verseny első fordulójában elért fantasztikus eredményéhez! A verseny előválogatására idén is hatalmas túljelentkezés alakult ki: közel 150 csapat regisztrált a Vitaversenyre, akik közül 56 csapatot van lehetőségünk továbbjuttatni a második fordulóba.
A versenyzést régiónként 8 csapat folytathatja. Ha a Te csapatod nincs köztük – semmiképp se csüggedj! A Szóval?! nem csak a versenyzésről szól, hanem arról, hogy szeressünk vitázni, beszélgetni a körülöttünk lévő problémákról, dilemmákról – s ehhez lássuk be, nincs szükség Vitaversenyre. Szóval… ha már belevágtál, mi mindenképp javasoljuk, hogy ne hagyd abba a vitázást!
A versenyben továbbjutó vitázóknak ezúton is szeretnénk GRATULÁLNI az elért eredményhez! Az igazán izgalmas események még csak most következnek, szóval: vitára fel!
A második forduló, azaz a regionális döntők tételmondata:
Az EU minden tagállamának közös pénznemet kellene használnia.
A regionális döntőkön találkozunk!
Az eredmény régiónként: (helyezés, csapat név, intézmény, település)
Dél-Alföld:
1. Kner-gyerekek
Kner Imre Gimnázium, Szakközépiskola és Kollégium, Gyomaendrőd
2. Erisz
Szegedi Kis István Református Gimnázium, Általános Iskola, Óvoda és Kollégium
3. Kalocsa
Szent István Gimnázium, Kalocsa
4. Eurotrip
Szegedi Kereskedelmi, Közgazdasági és Vendéglátóipari Szakképző Iskola, Szeged
5. BAD
Erkel Ferenc Gimnázium és Informatikai Szakképző Iskola, Kollégium, Gyula
6. Prométh-EUsz
Kecskeméti Művészeti Óvoda, Általános Iskola, Középiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Kecskemét
7. Déri Vitézek
SZISZSZI Déri Miksa Tagintézménye, Szeged
8. VITA-litás
Dózsa György Gazdasági, Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Kalocsa
Közép-Magyarország
1. Szillogizmus
Prohászka Ottokár Katolikus Gimnázium, Budakeszi
2. ELP
II. Rákóczi Ferenc Közgazdasági Szakközépiskola, Budapest
3. Intrika
Kossuth Lajos Gimnázium, Budapest
4. Szupernova
Randóti Miklós Gimnázium, Dunakeszi
5. Ius Murmurandi
Városmajori Gimnázium és Kós Károly Ének-zene Emeltszintű Általános Iskola, Módszertani Információs Felnőttképzési Továbbképző és Vizsgaközpont, Budapest
6. Vörös Kettes
ELTE Apáczai Csere János Gyakorlógimnázium, Budapest
7. Nonprofit
Németh László Gimnázium, Budapest
8. Fazekas Mihály Gimnázium
Budapesti Fazekas Mihály Általános Iskola és Gimnázium, Budapest
Észak-Magyarország
1. preMISSák
Uzoni Péter Gimnázium és Általános Iskola, Salgótarján
2. Aura
Eötvös József Gimnázium, Szakképző Iskola és Kollégium, Tiszaújváros
3. Életrevalók
Eszterházy Károly Főiskola Gyakorló Általános Iskola, Középiskola és Alapfokú Művészetoktatási Intézmény, Eger
4. SzóFájgtersz
Andrássy György Katolikus Közgazdasági Szakközépiskola, Eger
5. Aranyszáj
Földes Ferenc Gimnázium, Miskolc
6. Nemtudom
Andrássy Gyula Szakközépiskola, Miskolc
7. D-Bait
Fényi Gyula Jezsuita Gimnázium és Kollégium, Miskolc
8. Alex és a lányok
Szent János Görögkatolikus Gimnázium és Szakképző Iskola, Edelény
Észak-Alföld
1. Drágán add az érvedet!
Lehel Vezér Gimnázium, Jászberény
2. Monsters
Ady Endre Gimnázium, Debrecen
3. O.K.K.!
Szabolcs-Szatmár-Bereg Gyermek és Ifjúsági Önkormányzat, Nyíregyháza
4. cselendzs ökszeptid
Fazekas Mihály Gimnázium, Debrecen
5. Visszhang
Varga Katalin Gimnázium, Szolnok
6. GLA
Teleki Blanka Gimnázium, Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Mezőtúr
7. Hű-Béresek
Kandó Kálmán Közlekedési Szakközépiskola, Gimnázium és Dr. Béres József Kollégium, Záhony
8. Aranyosok
Arany János Gimnázium, Egészségügyi Szakképző és Közgazdasági Szakközépiskola, Berettyóújfalu
Közép-Dunántúl
1. Duna
Széchenyi István Gimnázium, Dunaújváros
2. ciszterciek
Ciszterci Szent István Gimnázium, Székesfehérvár
3. Anonymus
Szalézi – Irinyi Középiskola, Nyergesújfalu
4. Dobó-sokk
Dobó Katalin Gimnázium, Esztergom
5. Micsoda
Türr István Gimnázium és Kollégium, Pápa
6. NYAK
Tóparti Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola, Székesfehérvár
7. Komáromi Városi Diáktanács
Komáromi Városi Diáktanács, Komárom
8. Incredible girls:)
Belvárosi I. István Középiskola, Székesfehérvár
Nyugat-Dunántúl
1. Csillagvizsgáló
Szent Orsolya Római Katolikus Általálnos Iskola, Gimnázium és Kollégium, Sopron
2. Három vándor
Horváth Boldizsár Közgazdasági és Informatikai Szakközépiskola és Kollégium, Szombathely
3. Elektrosokk
Nagykanizsai Műszaki Szakképző Iskola és Kollégium Cserháti Tagintézménye, Nagykanizsa
4. Mistery
Gyárvárosi és Szabadhegyi Közoktatási Főigazgatóság, Óvoda, Általános- és Középiskola, Győr
5. Mórások
Adyvárosi Közoktatási Főigazgatóság, Óvoda, Általános és Középiskola, Győr
6. Bibós Lányok Szövetsége
Bibó István Alternatív Gimnázium és Szakközépiskola, Hévíz
7. Ági angyalai
Széchenyi István Gimnázium, Sopron
8. Karthauzi
Eötvös József Evangélikus Gimnázium és Egészségügyi Szakközépiskola, Sopron
Dél-Dunántúl
1. Minerva
Leőwey Klára Gimnáizum, Pécs
2. Lyukasóra
Széchenyi István Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Sportiskola, Pécs
3. Égalité
Leőwey Klára Gimnázium, Pécs
4. Katarziskutatók
Garay János Gimnázium, Szekszárd
5. Eccavú
Pollack Mihály Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Pécs
6. Dolcevita
Garay János Gimnázium, Szekszárd
7. Tehát
Pollack Mihály Műszaki Szakközépiskola, Szakiskola és Kollégium, Pécs
8. Mákvirágok
Széchenyi István Általános Iskola, Gimnázium, Szakközépiskola és Sportiskola, Pécs
Az összesített csapat rangsor itt letölthető: csapateredmények.
Az esszék értékelésének szempontrendszere
Az esszéket értékelő bizottság tagjai voltak:
· Tamási Gergely, disputa-szakértő, nemzetközi disputa bíró
· Decker Zsófia, a Pillar Alapítvány EU-szakértője
· Szabó Nikolett – a Szóval?! Országos Vitaverseny bíró-koordinátora
Az esszék pontozásának szempontrendszere
1. Érvelés és alátámasztás kategóriában:
1.1. az esszé megcáfolja-e a beszédben elhangzó érvek mindegyikét? A cáfolatok megfelelően alátámasztottak-e? (mennyire meggyőzőek a cáfolatok?) – maximálisan adható pontszám: 15 pont.
1.2. az esszé a cáfolatokon kívül koherens és megalapozott saját állásponttal rendelkezik-e? – maximálisan adható pontszám: 15 pont.
2. Újszerűség és stílus kategóriában:
· Stílus: az esszé mennyire szól a saját (középiskolás) korosztálynak, mennyire felel meg a középiskolások tudásszintjének? – maximálisan adható pontszám: 15 pont.
· Újszerűség: az esszében mennyire sikerült saját szempontokat, kreatív megközelítést megfogalmazni? – maximálisan adható pontszám: 10 pont.
· Összbenyomás az esszé egésze alapján (hangvétel, szóhasználat, stílus, esszé-jelleg alapján)– maximálisan adható pontszám: 15 pont.
Mindösszesen adható pontok száma: 70 pont.
Pontlevonások a következő esetekben alkalmazhatók
· ha az esszé nem reagál a beszédben elhangzó érvekre, akkor „Érvelés” kategóriában 0 pontot kap
· ha az esszé nem érvelő, hanem leíró, akkor az érvelés és alátámasztás kategóriájában 0 pontot kap
· ha az esszé plágiumot tartalmaz, akkor az „Érvelés és alátámasztás” kategóriára 0 pontot kap. Ha a plagizálás meghaladja az esszé terjedelmének kb. 40%-át, a plagizálás mértékének megfelelő arányú pontlevonás alkalmazandó. Plágiumnak minősül minden olyan szövegrész, amelynek szerzője nem azonos az esszé szerzőjével, és idézőjel, hivatkozás, ill. változtatás nélkül jelenik meg a beadott esszében.
